封闭技能和开放技能一样吗

因为铅球在技能操作过程中不会发生位置上的变化封闭性与开放性运动技能根据技能操作中环境背景的稳定性特征，可以将运动技能分为封闭性和开放性运动技能操作中的环境背景包括个体操作技能的支撑平台操作目标以及操作过程中涉及的其他个体1封闭性运动技能的环境背景特征是稳定的，环境背景特征在技能操作。

按动作是否连贯，动作技能可分为连续与不连续的动作技能如开车打字弹钢琴等属于连续的动作技能，是刺激反应的一长串联结系统射箭举重厨师打鸡蛋等属于不连续的动作技能，其刺激反应的序列短，反应比较精确，便于计数动作技能也可按动作过程中外部情境是否有变化，分为开放性与封闭性的动作技能。

连续的动作技能需要对外部情境进行不断的调节，而且完成动作序列较长如骑自行车开汽车舞蹈弹琴打字滑冰等活动中需要用连续的技能不连续的技能只包括较短的序列，其精确性可以计数如射击射箭投篮投标举重按电钮紧急刹车等都是典型的不连续的动作技能活动二封闭的与开放性。

动作技能的学习分为初级阶段中级阶段高级阶段1初级阶段认知阶段 刚刚进行备考的考生在进行动作学习时都属于这一阶段，在这一阶段，练习者需要通过理解动作信息以及观看动作示范进行动作模仿，神经感知没有定型，多余动作较多，动作在时间空间都掌握不精确，有时还会出现重大错误所谓万事开头难。

连续的动作技能完成动作序列较长，较多受外部情境的制约，需要对外部环境进行不断的调节，如舞蹈球类运动等不连续的动作技能一般是自我调节的，较少受外部情境的控制，动作时间短促，如射击投篮等3开放性技能和封闭性技能根据动作过程中外部情境是否变化，可将动作技能分为开放性技能和封闭性技能。